幸福课程继往开来

2017年8月15-18日，杏霖基金会联合靖远县教育局、北京芃睿教育机构，在田园大酒店8层会议室，开展两场（每场两天）的幸福课程一级培训。此次幸福课程培训共涉及靖远县东湾乡、北滩乡、三滩乡共88位4-6年级班主任老师及学校校长。此外，此次幸福课程培训的两位助教老师都来自于以往开展幸福课程两年以上的乡村小学，他们也刚刚参加完7月份的二级培训，是幸福课程的种子教师。

每次开场，杏霖基金会的秘书长-庄伟都会向参培的教师们对慈弘及幸福课程进行介绍。你知道慈弘开展幸福课程的初衷吗？是为了让孩子们获得健康与幸福的能力。在幸福课中，老师们也将会获得专业的以学生为主体的课堂教学能力、以核心素养为标准的课堂组织能力、教学札记锻炼老师们深刻的教学反思能力，幸福课的三级培训体系，使老师们不断学习国内最先进的教育方法，去国内最优秀的学校学习教研教学方式。幸福课还有科学的评估体系，老师们将看到学生实在真切的心理发展变化。看到自己教学付出的价值。

此次幸福课程一级培训，每场都有教育局局长到场发言，对幸福课程表示认可与支持。局长们表示：幸福课程已经覆盖了靖远县北滩、东湾、三滩三个乡，为当地的孩子们带来最先进的素质教育、班会课内容。希望各位参培老师认真参与培训，在学校班会课按时保质量的安排好课程。同时，教育局将和慈弘慈善基金会共同开展课程。教育局提供的四个合作支持，即教学时间、教研组织、培训差旅经费、县级评优。

（上图为 8.15 朱永贵局长致辞）

（上图为 8.17 李进军局长致辞）

此次幸福课一级培训的主讲为周江老师，林哲雨老师。每场培训的2天里，他们分别负责课程解读、课程资源介绍、教学组织开展、教学札记、课程延伸写作的介绍。

（上图为 周江老师进行幸福课程解读）

“你幸福吗？”

“不好意思，我姓曾”

这是前几年在网上很火的段子，你觉得幸福是什么呢？是如莫言所说：幸福是什么都不想，一切都放下，身体健康，精神没有任何压力才幸福。还是如林语堂所说：幸福是睡在自己家的床上；吃父母做的饭菜；听爱人说情话；跟孩子做游戏。或许幸福来源于我们自己内心，来源于一种健康的生活，每个人持不同观点。

（上图为 林哲雨老师进行课程资源介绍）

幸福课的作业本在上次7月份的二级培训亮相之后，继续得到一级培训的老师们的喜爱。幸福课的作业本是《健康与幸福》4-6年级进阶式课程。林哲雨老师依次介绍了：课程目标、课程内容、教学过程、配套资源及模拟课堂（小组演练）。马上在今年九月，幸福课程四年级的教材也要新鲜出炉了~

（上图为 培训助教：本县刘梁小学耿保贵老师模拟课堂《运动我最行》）

（上图为 耿老师为幸福课“运动我最行”的引入环节自创的游戏体验）

在耿老师与老师们的互动中，周老师总结出：在课堂上需要注意对学生的评价；注意记录学生的表现；课堂总结的内容要注意补充学生的总结；活动时间合理安排，游戏课堂容易拖延时间，老师们要做到收放自如，活动要瞄准教学目标；最后的落脚点要瞄准“做、用”。

第二天，老师根据昨天的得分情况，开始自己的小组展示

你如何评价自己？你还满意自己吗？在《我的自画像》这节展示课中，老师通过自画像的体验环节对自己进行评价。有位年轻的老师说“我虽然穿着裙子，梳着辫子，可我是个女汉子。我对自己的长相还算满意，既然已经长成这样了，就接受了”。

(上图为 吴观民校长与老师们互动）

作为第二批培训的助教-吴观民校长开场说道：幸福课程得到老师们的支持，校长主任亲自上台，配合幸福课。随后，吴关民老师谈及自己的获奖（小学语文四年级古诗两首之一的《鸟林涧》省一等奖，还被选为优秀课）经历和幸福课分不开。言语中，满满的是对幸福课的肯定。

开场，周江老师问大家一个问题“为什么我们需要活动？”一位老师回答说“我们的孩子需要积极引导”。这位老师的回答，博得满堂掌声，我想，老师们是赞同的。

此次培训，我们有两位小小志愿者加入其中，一位是慈弘的老志愿者-杜思慧，她是慈弘阳光之家创可乐项目北京师范大学白鸽负责人。此次培训中，她是我们的小小摄影师。我们的另一位志愿者是靖远当地的小朋友-董秉政，他是此次培训的后勤小卫士。感谢他们多此次培训的付出。

（上图为 幸福课程一级培训第一场合影） 

（上图为 幸福课程一级培训第二场合影）

    本次会议共计参培教师88人，正式培训4天。全程会议费用69300.35元，费用全部来自腾讯公益平台“新悦读成长计划项目”。

杏霖基金会

阳光之家项目组

2017.08.20