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【已结项】2013年12月青海民和片区慈弘一对一学费资助项目立项书

我要捐款发表日期：2013-12-17 浏览次数：271 次

青海省民和县慈弘一对一结对助学项目立项书

一项目概述
本批次青海省民和县 “慈弘一对一学费资助”项目，以民和县马营镇马营中学做为试点。
项目旨在持续为在校特困生（有能力继续读书，但因种种其他原因即将面临辍学的初中学生），提供每年1500元学费资助。
该项目受助学生100%经过慈弘工作人员及志愿者入户家访核查，全部达到慈弘一对一学费资助项目资助标准。如无特殊原因，该项目将持续资助受助学生直至高三毕业。
注：如学生初中毕业升入本县高中，慈弘将持续跟踪学生的升学信息，继续捐助学生至高三毕业。

二项目背景
1、青海省民和县马营镇

民和县：民和县位于青海省东部边缘，是海东地区下辖六县之一，有“青海门户”之称。县境南北长约90公里，东西宽约32公里。面积 1780平方公里。总人口42.13万人（2011年）。以汉族为主，回族约占总人口的46%，土族约占12%。
马营镇：位于县境中南部，距县府驻地65千米。人口2.2万，以回族为主，占总人口的63.2%。
辖区：安家、洒大庄、沙楞沟、大滩、马营、三联、菜园、罗家沟、鲍家山、朱家山、双泉堡、和平、马家、王家、阳山15个村委会。

2、民和县项目原因

1）自然条件差

①土地贫瘠：海拔平均2000—3200米，早晚温差大，雨量少，本就是山地且常年干旱，农作物单一且收成差，冬季零下20°以下。

②健康受损：高原氧气稀薄，地区常发病有风湿、关节炎、肺气肿、心脏病、羊癫疯、卫生条件差造成的皮肤疾病。

2）观念落后

①单亲孤儿：法律意识薄弱，性格不健全，人格不完善，人际关系较差，脾气暴躁，家庭责任感差，离婚普遍。和当地民俗有一定关系。

②打工观念：学校师资学资条件不足，造成学生接受教育质量相对较低。一些学生毕业后在社会竞争中显示出能力和适应性较差，找不到工作，这种现象也在一定程度上长期影响着当地人们的观念，很多家庭因此选择让学生中途放弃学业从商或打工。

③早婚观念：农村和少数民族结婚年龄早，尤其是女孩，受重男轻女观念影响，决定自己命运的选择权利少。未被教育启蒙即强迫停止学业较多。

3、民和县初中收费情况（学期）

1）每学期平均收费（0元）学年0元

①学费：0元

②上机费：0元

③书本费：0（3年平均）

④住宿费：0元

⑤取暖费：0元（夏季不收）

⑥生活费：625元（ 500元的现金，另交50斤面粉和5斤清油，若交现金则通算为625元）

⑦资料费：2012年高一1000元，2013年政策原因400元

⑦作业本费：每学期40元

2）高一新生费用（350元）

①棕垫费：80元

②床上用品：110元

③洗漱工具：30元

④饭卡：20元

⑤校服：110元

<6>、交通费：马营镇离民和县城大约62KM，特别是冬季下雪，车费每人高达50元，往返100元，一个月回四次家，车费最低需要200元。

<7>、高中生资料费每学年每人600元。

<8>、高中生生活费：由于县城条件比乡下较好，所以生活条件相对好，包括买衣服、学校搞活动，每人每月生活开支高达1000元。

4、本次项目学校介绍
马营中学：是一所初级中学。学生共计1241人，教师74人。考虑到当地初中生高中会有一部分学生辍学的情况，本次项目主要落实在学校的初中三年级。

5、本次项目调研简述
按照项目要求在学校先进行项目公示，学生自行申请，学校老师初步核查，上报给慈弘30人。经慈弘工作人员（2013年10月22日-10月24日）家访核查，最终确定24人纳入一对一助学学生资料。

6、本次调研人员
慈弘工作人员：徐志正
慈弘志愿者：蒋斌、曹保顺
学校助学联系人：陈占虎老师

三、项目标准
1、项目申请标准：（学生自填申请表）
1）初中一年级至高中三年级所有在校学生
2）申请学生家庭状况：（符合一条即可申请）
① 学生本人孤儿或被收养，且继续学业困难
② 学生本人为事实孤儿，且继续学业困难
事实孤儿：父母离家2年以上且与家庭无联系，2 年内没有承担任过任何家庭任何开支，导致学生本人实际由其他亲人抚养的情况
③ 学生本人大病，且继续学业困难
④ 学生本人直系亲属（父母）有一人或以上因大病丧失劳动力，造成学生继续学业困难
⑤ 学生本人为单亲家庭，且有学龄内兄弟姐妹。造成继续学业困难
下为慈弘一对一助学项目学生申请表图片