沐浴慈弘阳光 让西部学子在阅读中健康成长
--慈弘图书角甘肃靖远项目考察验收散记
志愿者—阚瑞民
题记：一个人的精神发育史，就是他的阅读史。西部乡村的很多学生到了高中还没有读过一本名着。慈弘慈善基金会把经典名着、科普杂志、百科全书送进西部乡村中小学的班级，让孩子们设立班级图书角，让他们在阅读中自由成长。
甘肃靖远之行满目苍凉：黄土塬沟壑纵横、黄河水混黄湍急；山间沟谷民居简易破败、乡间学校设施简陋条件艰苦。除了感慨，靖远的民风和慈弘的行动又给我们了许多感动和收获，让我受益匪浅。
10月13日，我和来自邢台德龙的肖娜、慈弘的周亦鹏、张銮明（陶然）在兰州车站会合后驱车赶往靖远，开始了为期一周的慈弘慈善之旅。不同的年龄、不同的来历没有形成隔阂，我们很快就相互熟识并达成默契，为了一个共同的目标去履行共同的使命。
靖远县位于甘肃东部、白银市腹地，距省会兰州168公里，东、北部与宁夏回族自治区接壤。全县总面积5809平方公里，总人口47.65万人，其中农业人口42.74万人，比起内地也算是地广人稀。由于位于黄土高原西缘，属于内陆干旱地区，自然条件十分恶劣。山区的土山多是不毛之地，只有在雨水较多的年份才会有不多的杂草。农民耕种的梯田为“望天收”，干旱年份以致绝收。自然条件的匮乏、经济的落后促使青壮年农民外出务工，由于文化基础落后只能出卖廉价劳动力，留守儿童普遍存在，循环往复日益艰难。慈弘慈善基金帮助怀揣梦想的贫困学子实现自我成长的愿望，提供包括经济资助、精神激励、视野拓展在内的全方位支持，受到了包括靖远在内广大西部贫困地区的重视和配合。
我们靖远之行的主要目的是开展慈弘图书角项目在甘肃靖远县图书角验收与新开助学点实地调研工作，还有为丁董事长本月末在靖远进行项目表彰做前期准备工作。自10月14日，我们一行分为两队：陶然、肖娜一队，我和周亦鹏一队，开始了图书角项目验收和助学点调研具体实施工作。
慈弘图书角关注乡村孩子的内心成长和人格发展。对于慈弘来说，将那些触及心灵的经典好书送到每个乡村学校的班级只是一个起点而不是终点，阅读伴随成长才是慈弘图书角的核心。
兴隆乡是靖远县最偏远的一个乡，离县城有一百三十多公里。我们早上6点多起床，赶到一个名叫“小车站”的地方，坐上8点出发的首班车，经过4个多小时的颠簸才到达目的地。路上融化的雪水增加了行驶的难度，头顶高山上的积雪已经幻化成了银装素裹的逶迤，蔚蓝的天空、逼人的寒气让刚刚从雾霾中逃脱的我们忘却了路途的艰辛，不时用相机记录着沿途的风景。我们走访调研的大庙学校坐落在黄河东岸，从兴隆乡赶过去还要一个多小时，道路是峡谷之间的小溪和溪旁的沙土路，村子里最好的房子是学校和紧靠河滩的大庙：大庙代表了老百姓世代祈求平安和河神佑助的寄托，学校蕴含了众多寒门学子鱼跃龙门的希望。腰站小学是兴隆学区六所学校之一，校址在海拔2300米的山腰上，只有40多个孩子，孩子们很少见到不同的面孔，对工作人员充满了好奇。同一个乡镇，腰站和大庙的海拔相差近1000米，可见道路的曲折和环境的艰辛。
刘川乡是这次新开辟助学点的一个乡，刘川学区对于此次慈弘项目走进刘川非常欢迎，对我们的工作全力配合。我第一次来到西北，被这里人们的热情深深感染，虽然每天都很辛苦，但还是希望多跑几所学校，想为这里的孩子们多做点什么。南川小学校门口伫立着学校唯一的木质篮球框是这里仅有的体育器材，这里体育设施匮乏，而且适合孩子们的图书也几乎没有。刘川学区的孙校长出身教育世家，一双儿女中女儿在北大博士毕业后已经赴美国攻读博士后学位，儿子正在北京攻读硕士，姐弟俩的经历成为知识改变命运鲜活的实例，为当地广为传颂并成为莘莘学子学习的动力和榜样。
在验收图书角项目的学校里，为保障图书角的图书发挥最大的作用均开设了阅读课，每一个班级的图书角的借阅量远远超过了校图书室借阅量。还有很多学校因图书角项目开展了丰富多彩的校园文化活动，激发了孩子们阅读的乐趣、培养了好的读书习惯，对成绩的提高起到了很大的辅助作用。建立助学点学校的孩子们即是助学项目参与者，又是图书角的管理者，我们在走访、验收每一个学校所经历的都是期待的目光和感激的眼神。山里的孩子和教师除了质朴还是质朴，孩子们明澈的眼睛似乎也让我的心灵得到净化；教师、校长除了敬烟、倒水，再就是局促的感谢，即使和他们沟通有没有什么其他要求也没有人会提出过高的期望，他们是敬业的也是知足的，他们的两三千元的薪水在当地已经算是中高收入的群体。
经过验收，四所学校得到了授牌、70个班级的图书角得到了确认，相关图片将反馈给捐助人；经过调研，明年三月份慈弘慈善基金会的58个图书角将落户在靖远县这些乡村小学，我们期待有更多的乡村孩子可以在班级里读到好书，学会自我管理。“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展”既是一条标语，也是一句教育箴言。
提升教育水平，给山区学子一个共同的起跑线是慈弘助学行动的一个目标。阅读可以丰富心灵、开启视野，让人在人格生成的过程中获得精神的滋养。慈弘图书角项目关注的不是物质层面的贫困，而是关注每一个孩子的心灵，让乡村孩子的心灵获得自由，人格获得独立，产出沉稳的判断力和理性精神。慈弘关注人的发展，“授人以鱼不如授人以渔”作为发自内心的尚善理念，通过严谨专业的过程控制、全面细致的信息公开和缜密科学的项目决策，为理性公益搭建一个值得信赖的平台。
在工作之余的交流中，80后的肖娜说出了每一个经历者的心声：“经过这几天的志愿者轮岗实践，我深深地体会到我其实就身在幸福之中，以后不会乱花钱了，多做有益于其他人的事；工作之余多练练字，看了山区孩子们的毛笔字实在是汗颜”。正能量的发挥需要传承和带动，你做出了积极的努力就一定会有积极的作用，结果也一定会有人铭记和感念。一定的！