慈弘轮岗心得体

     ---邢台德龙钢铁有限公司炼铁厂刘增亮

轮岗前

我对慈弘的认识主要是在集团内部报刊《德龙人》上获得，自从《德龙人》第一次刊登慈弘阳光版面，我就被里面的每一个人和事深深地吸引着、感动着，有丁董事长夫妇、集团的老总们以及集团内部很多、很多的志愿者，他们一次次辛劳而又快乐的慈善之行，让我心驰神往，看着那些个衣衫破旧却面带微笑的脸庞，让我的心十分沉重；看着那些个感动的场面，让我哽咽的无法言语；何时我能亲自去一次啊！能亲自感受那极端的贫困、无助，那些孩子在领到物资后朴实的笑脸；其实我对慈善的理解最开始主要是通过电视、报纸和一些网络媒体得知的，比如说有一个富豪，身价多少个亿，为什么什么希望工程捐款多少多少万，然后现场有很多记者采访、摄像，然后就在电视里播放，然后就没有了，让我觉得似乎是在演戏；而当我在集团内部报刊上认识慈弘时，我说不出，心里总有一种别样的感觉。

轮岗中

得到让我参加这次慈弘轮岗活动的消息时，我有些不敢相信，总觉地慈弘轮岗离我很遥远，可是我知道，这是真的，短暂的喜悦过后更多的是让我感受到沉甸甸的责任；家人知道后，十分的为我高兴，轮岗所需物品，妻子一一为我准备妥当，我从来没有享受如此的待遇，这或许就是慈善之行的力量；通过轮岗资料得知，我们这次主要任务是开启四川慈善之行的第一站：四川省沐川县，我们的队长张銮明，成员有本人、集团经营中心的颜培栋、慈弘的小志愿者丁泽华和他的同学，我们组主要负责14所学校502名学生的冬季温暖物资发放和部分学校的慈弘图书角调研工作；

4月6日，一个温暖的下午，我和轧辊的杨厂长踏上了去往成都的火车，开始了我人生中最重要的一次旅行：慈善之旅。

因为张队长的提前沟通，使我们此次轮岗人员在8号的13点左右顺利集结，短暂的停顿后，随及赶往乐山市和当地的志愿者进行会合。

在乐山市经过短暂的休整后，9日8点半左右，我们一行7人向我们的目的地沐川县进发。

沐川县位于四川盆地西南，这里空气清新、风光秀丽、民风纯朴，被誉为“天然氧吧”和“绿色明珠”，但听张队长给我们介绍，这里其实并不富裕，这里基本没有几个像样的工厂，大部分村里的孩子都是留守儿童，父母背井离乡，到很远的地方去打工，08年汶川地震后，国家财政调拨资金对这里的一部分学校进行重新的翻盖，但还有很多村庄的学校硬件设施极其简陋，学校的师资力量还很薄弱，和城市普通的学校相比还有很大的差距，而且学生很少有书读，甚至都没有读书的机会，我们慈弘就是要弥补这些不足；张队长的介绍让我顿时惊讶，为他细致的调查感到钦佩，更为他心系贫苦学生的心深深折服。

一路满眼的绿色尽收眼底，使我深深地陷入深思，满眼的绿色和那些期望的眼神在我的脑海中轮番浮现，转眼间，我们到了沐川县教育局，因为有提前的沟通，张队在婉言谢绝教育局同志的热情接待后，直接商量我们下一步的安排，就是要以最快的速度感到学校，似乎教育局的同志被我们的这种精神所打动，以最快的速度安排车辆，朝着今天的第一个学校出发。

在盘山小路上辗转近两个小时后，我们到达今天的第一所村小：炭库乡石碑村教学点，听教育局的高局长介绍，这所学校本来是要并入其他学校的，因家长们的极力要求，才保存了这所学校的编制，校舍很新，但教师里的桌凳似乎还是以前的，这所学校只有学前班和一年级，一共还不到二十名学生，学前班的老师还是家长们自发凑钱请的，学生基本上只能上半天的课，学生回家根本没有家长接送，只放学回到家就需要走两个多小时的山路，即使这样，学生们还是很认真的上课，对于我们的到来，有的学生很大胆，对于我们简单的询问，能流利的回答，有的学生很腼腆，蹲在教室的角落里，偶尔偷看一下，似乎心里在想着什么；老师的脸上时而浮现掩不住的喜悦，在给学生讲我们的来意时，每个字都说的那样的清晰，在发放冬季温暖物资的时候，学生们自觉地排起队来，在接起羽绒服后，学生们几乎都是一个动作，飞快的跑起来，脸上洋溢着灿烂的笑容，那一刻，我的心被深深地触动着，原来在帮助别人快乐的同时，自己也收获了快乐；感恩慈弘，感恩德龙，感恩丁总。

其实我们这次冬季温暖行动所涉及的学校困难程度还不止这些，在10日上午，当我们来到箭板乡庆元村教学点的时候，学校的硬件设施让我们顿时为之惊叹，这所学校还没有通电，教室的屋顶有几处已经塌漏，学生在这样的教室上课太危险了，听中心学校校长说，这里的学生只要逢恶劣天气，学生就主动停课了，就连老师也已经退休了，在这里是义务教学，但从学生们的眼睛里，可以看出，他们很喜欢这位老师，这也许就是老师的信仰吧，要是我们德龙的职工都有这种信仰，我们德龙何愁不强大。

在发放物资的同时，我们随即走访了几所乡镇小学和中学，对慈弘图书角进行调研，在来之前，我对慈弘图书角的理解就是在学校的教室里摆上一个柜子，放上一些书，然后供学生们自愿借阅，是否能够持续就不得而知了，其实我错了，张队对工作的认真让我折服，每到一个学校，张队都认真给学校负责人讲解慈弘图书角的运作流程，尤其是后面的验收工作，反复强调慈弘图书角的意义所在，学校老师也提出一些尖锐的问题，比如书丢失、损坏等问题如何解决，张队都一一解答，在大楠乡小学调研时，在学校的图书馆，书籍很多，但真正适合不同年龄段学生的书籍，却寥寥无几，即便这样，仍有两个学生认真的在书柜上寻找着自己喜欢的书籍，当找到后，认真的在借阅本上登记，似乎我们的到来并未对他们形成任何影响，可见他们的阅读兴趣有多浓啊！这让我们肃然起敬，试想如果我们慈弘图书角在这所学校开展，那学生该是多么的高兴啊，相信不久的将来一定会，最好能让我来验收，那将是多么功德无量的一件事啊！

轮岗后

“知识改变命运”这句话，对于这些大山里的孩子来说，更为合适，也就是在这几天，我才深深的意识到，这句话的意义，这里的山很高，风景很好，对于城市的游客来说，这是美景，是享受，但对于这些孩子来说，这一座座的山真的挡住了他们的眼睛，挡住了很多机会，挡住了他们的成长和成功，有些事情不亲自经历或许你永远都无法想象，你习以为常的东西，对于他们来说，可能一辈子都不知道，都不曾感觉到，那是一双双质朴的眼睛，一双双充满智慧的眼睛，我发自内心的大声呐喊，大声告诉他们，慈弘一定会帮助你们，让你们能好好学习，走出大山，回馈社会！

虽然短短的几日慈善之行很快过去，但是整个过程中那些感动的时刻，虽短暂却弥足珍贵，它是一次真正的心灵充电，让我对慈弘有了更深的了解，了解它不单追求物质上的馈赠，更能让一个人的心灵得到升华，让我在以后的日子里：面对人生，会更加从容；面对亲人，会更加珍惜相聚的一点一滴，面对朋友，会更加的真诚；面对工作，会更加的珍惜、努力，让自己可以为德龙、为慈弘、为需要帮助的人奉献自己的绵薄之力。