靖远之行 心得体会

有幸参这次慈弘志愿者轮岗活动，从靖远回来已经有一个星期了，但是我在靖远所经历的每一天历历在目，时常在脑海浮现：小朋友那纯真的眼神、老师对教育的执着、老乡那热情的接待，无不表达着对我们的友善。

这次靖远之行是一次渴望之行、是一次清心之行、是一次震撼之行、更是一次反思之行。

走之前家人叮嘱带好东西，照顾好自己，真应了那句话：儿行千里，母担心；领导指示配合好慈弘工作人员，搞好团结，把这次工作做好，做完美。

2014年4月19日，我登上了开往甘肃兰州的火车，心情是激动的、开心的，第一次去那么远的地方，心里总是畅想那个地方是什么样的，都说黄土高原怎么怎么样，我对他的认识仅仅处于听别人说以及电视电脑的一些照片，没能亲眼看一看、走一走。

20日中午终于到达了兰州，那时正好赶上下着小雨，下雨的兰州是缠绵的、朦胧的，天有点小冷，但是我的心是火热的、激动的。在兰州同奥宇的衣主任、慈弘的陶然碰上面后我们向靖远进发了，路上看着窗外的景色，看着那黄土高原、除了荒凉还是荒凉，没有起初的那么激动，有一点小失望，与我想象之中的有点不一样，后来得知黄土高原极度缺水，年降水量特别少，植物很难存活。我们这次赶上下雨很难得，闻着那黄土高原那特有的气息，看着窗外那践行渐远的景色，我陷入了沉思，在心里狠狠得感受了一把那几乎没有绿色的黄土高原。

到达靖远，感受这个小县城的不同，没有那些大城市的喧嚣与浮躁，更没有那些垃圾袋满天飞的景象。老城那错综无序的街道，坑坑洼洼的道路无不在诉说着他的历史，还在建设中的新城美观整洁，但也失去了老城所给人的那种韵味。黄河从靖远县城边上经过,初见它时，还是在来时候的车上远远的看，不想在靖远又见了，可以零距离的触碰，它没有那么的波澜壮阔，而是缓绵流长。我跟陶然开玩笑说：黄河的确很黄啊！说完我们都笑了。黄河在青海还是很清澈的，只是在经过黄土高原才变黄的。

走过糜滩黄河大桥，它没有长江大桥那么的雄壮，但在这里它也是一道亮丽的风景，看着桥下那略有点红色的河水，我的心惊叹不已、感慨万千，惊叹它给黄土高原带来希望，感慨我们对它的保护少很多很多。

21号开展工作，我们这次最主要的任务就是对靖远地区36所学校慈弘所捐助的图书角进行检查、验收。 工作量比较大，时间比较紧，我们只有五天的时间，要把这次工作完成好，就必须要合理的安排时间和工作行程。慈弘工作人员工作很扎实也很到位，在我们来之前都收到了，就收到了他们发给我们的工作重点、工作流程及工作注意事项，对我们这次工作顺利的展开起到了很大作用。

   工作是紧张而有序的，走了很多地方，见了很多老师、同学，他们给我留下了很深的印象。看到学校和小朋友，我切身的体会到了他们对读书的渴望。在对图书的保护上很让我感动，他们自发的给图书包上书皮，当我问小朋友为什么要包书皮的时候，我听到更多的回答：图书真好我喜欢看，我要保护好它，要让更多的小朋友看到。我听着很欣慰，我觉得我们这个慈弘图书角项目太有意义了。

这里的小朋友是纯粹的、质朴的。

在同他们沟通交流中由起初的害羞、腼腆，到后来的开朗、大胆。慢慢熟悉后， 看着他们脸上洋溢的笑容，我忽然觉得我的内心深处被触碰到了，他们的生活是贫困的、学校的条件艰苦的，但是这都无法阻挡他们对求知的欲望，他们都有一个共同的特点，他们的好学、上进、坚强。他们不惧怕贫困，并且一直在努力，努力摆脱贫困，努力走出山村，努力一步步实现着他们的梦想。

回来后好几个晚上我都做梦了，我梦见他们在大声的读书，欢快的游戏，看着那纯真的笑脸，我也笑了，梦也醒了。我想我有机会还要去哪里看看，我想从今开始我也会有所改变，我忠心的祝福他们-----

这里的老师是无私的、坚守的。

“少年强则中国强，少年智则中国智”，在中国有着八亿的农民，而其中更有许多在偏远贫困地区，他们的孩子往往受不到好的教育、正是看到这一点，越来越多的人开始投入到贫困地区的教育事业中。生活再艰苦，教育设施再落后，他们都不退缩。他们只是希望今天尽他们所能去帮助需要帮助的人，不管自己能给那些孩子带去多少，那是一份爱心、也是一份厚意。或许当老师看到孩子们一双双求知的瞳孔时心中就会荡起激情，或许当孩子们把他们当作最亲近的人心中会漾起涟漪。

给我留下印象最深的是五合乡五星小学的白丽梅老师，这所小学不大离县城却很远，因为学生人数少，这里只有我们慈弘图书角2个，白老师跟我们慈弘工作人员联系最多，从图书角的安放到位以及后续的管理相当到位，做的特别好。但是她只是一个代课老师，而且给孩子们代课有好些年了，孩子们都很喜欢她，而她的工资每个月只有那么500块钱，对我们还说只够一顿饭钱，也许还买不了一件衣服。但她却在这么艰苦的地方坚守了那么多年。我想这就是对教育的热爱，舍不得那些渴望求知的孩子们吧。她是无私的，她是可敬的。

 走访了这里36所学校下来老师年龄都比较大，县城和城郊稍微好点，年轻老师还多点。尤其是离县城远的地方，最典型就是东湾镇杨稍小学，老师大都是上了岁数的。年轻的老师每年来，但能留下来的没有。这里条件很艰苦，老师的工资又少，没有人能在这里坚持下去。年轻的老师来了又走，走了又来，但能扎根这里的没有，能坚持下来的也就是那些上了岁数的老师。能在这里坚守这么多年，我觉得他们是伟大，是最值得我们学习得榜样。

这里的环境是无情的、多变的。

我们轮岗仅仅一个星期，但在这里经历的天气很多变。我记得我刚到那天，下着下雨，天有点小冷。这场雨对于靠天吃饭的老乡来说变得尤为重要。雨水不好，老乡们就颗粒无收，在这里种树成活率也特别特别低，可见这里环境是多么的无情的。

这里的天气也是多变的，让我感受最深的就是那场突入其来的雪。对于穿衣单薄的我来说，让我狠狠得体验了一把黄土高原的“热情”。

我这一趟靖远之行感受很多，我觉得我们慈弘图书角太有意义了。只要我们去做了，一定会有效果，授人以鱼，不如授人以渔。物质的帮助只是暂时的解决问题，救急不救贫，这是自然法则，让接受帮助的人变成有能力帮助别人的人，才是教育帮扶最大的成功。一个地方的贫困不可怕，怕的是人的精神世界荒漠化。

能与靖远的小朋友认识就是一种缘分，帮助他们也是在帮助我自己。有他们与我的生活比较，我会更珍惜现有的生活。多到这些地方走走，会对我们生活在城里而抱怨声声的人一个警示。比起他们，我已近很幸福了。

知足常乐！

最后愿孩子们能快乐健康成长，愿帮助他们的人一生平安，好心定有好报，我对此深信不疑。

贾志民

2014-5-11