因为慈弘慈善基金会的平台，4月，有幸作为志愿者参与了慈弘青海助学之行，到青海湟中县、大通县、互助县，感受了当地孩子的另一种不同的学习生活环境，有感触、有快乐，有沉重，有无法忘记的人和事，还有对基金会同事更多的敬重。结束了短短一周的行程回到工作岗位，内心仍然牵挂，也有些迷茫。借用庄姐的一句话：恍惚间感觉是两个世界。短暂的交集之后，彼此都回到了原本的生活，还能为他们做点什么？

此行最开心的是，我看到了很多灿烂笑脸，发自内心的快乐，很纯净、很传染人。因为慈弘前期的付出和努力，这几所学校的老师和同学们都把我们当成了朋友，不管是谈论图书角还是领取助学款，都比较愉快，这正是我们希望的。麦客北北给我们上培训课时说，他们不缺少快乐，应该感谢这些孩子们，是他们给了我们一个表达爱的机会。

最感动的是，与当地老师一起家访时，有一个同学身患重病的母亲说，后悔自己没好好念书，无论如何也要让两个孩子上完学，有什么困难会自己想办法克服。明知道她没有什么办法，这番话却让我起敬；一位同学70岁的奶奶笑着说：“政府把我照顾得好，每月给120块”，明知道她家里只有奶奶、一个残疾的儿子和一个生病的孙子，这种朴素的乐观豁达和感恩却让我刮目相看；还有一位藏族母亲，卖了口粮给孩子交学费，老师问她，卖了口粮你吃啥？她说：“我先交了学费，过一阵你们给了钱（慈弘一顿饭资助）我不就又有了嘛？”

最亲切的是，在互助三中教学楼前，看见了一个名为“用爱为人生起航”的宣传栏，16张A4纸整整齐齐地记录了近几年来社会各界对互助三中学生的资助，在这里，我看见了赵静赵总、庄姐，还有老周，很亲切、很熟悉。

最牵挂的是，那些每天蹲在地上吃着白萝卜炖洋芋的孩子，每天从家里带面粉冲开水的孩子，希望他们有一天也有能遮风避雨的食堂，也能经常吃上有滋有味的饭菜。愿意为他们做点什么，让他们吃饱、穿暖，好好学习，开心，健康成长。

三点建议：

1、希望轮岗的时间能再长一点（两个星期），或者是时间安排不要太紧凑，给第一次去西部的志愿者深入了解和思考的时间。另外就是对每个参与的志愿者进行面试，主要回答下列问题：结合行程事项，能做哪些工作？如何开展？想了解哪些问题？除了基金会的例行工作，还有哪些特长可以丰富志愿者活动，开辟新的项目？对面试结果优良者，可以优先安排；对纯体验式的志愿者，要控制每次的人数比例。

2、能否考虑与其他公益机构或公益人士合作，为一些因贫困而自卑自闭的孩子提供必要的心理疏导。心理辅导应该坚持定期、长期的原则，充分利用互联网等通讯手段，根据不同人群的特点，有针对性的展开。心理辅导不同于其他项目，不易操作且见效缓慢，但这是授人以渔的行为，基金会和德龙广泛的人脉，德龙自身的实力，可以适当的开展。

3、在湟中县特殊教育学校，有一群特殊的残疾、智障的孩子，在这里学习绘画、雕塑、堆绣等，学校为他们减免了学费、生活费，除此之外，每年约1000元的材料费需要自己负担。希望能找到愿意帮助他们成才的爱心人士捐助。